 Avec les groupes d’enfants, nous privilégions l’échange entre les différentes cultures en pratiquant le « vivre ensemble », au travers de nouvelles expériences, créations, découvertes, explorations, inventions, essayages, échanges et apprentissages. Tout en tenant compte du rythme de chaque enfant, nous composons à partir de ses possibilités, compétences, et désirs.
La plupart des enfants rencontrent des difficultés scolaires qui sont liées au français. L’accompagnement scolaire de par ses spécificités permet parfois à l’enfant de comprendre des explications données en classe. Nous travaillons également la lecture. En parallèle, nos ateliers permettent aux enfants d’exercer et parfois de découvrir des talents. Ceci est très important pour affermir la confiance en soi et épanouir toutes les potentialités. Les ateliers reposent sur le principe que tout le monde a des possibilités créatrices et que leur épanouissement contribue au renforcement de la confiance en soi, vitamine essentielle pour bien grandir.
L’accompagnement scolaire soutien l’enfant dans la réalisation de ses devoirs et leçons et donc dans son apprentissage scolaire. Les ateliers permettent de développer des savoirs et des savoir-faire qui concourent à élargir l’éventail des possibilités d’expression.
Avec le Gaffi, les enfants sont également emmenés à l’extérieur, à l’occasion de stages de vacances par exemple, à la découverte de lieux, à la rencontre de personnes qui questionnent, nourrissent nos connaissances et nos sentiments. Les enfants se montrent très demandeurs de sorties et de découvertes hors de leur quartier.
Enfin, nous essayons d’ouvrir nos ateliers à des participants adultes afin d’y faire naître une composante intergénérationnelle.
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